TFS5. Procesos analógicos y digitales.

Este trabajo de fin de semana se planteaba casi en su totalidad para el ordenador, con los programas Illustrator, Photoshop e InDesign. 

A partir de dibujos experimentales realizados en el aula, teníamos que resaltar sus líneas de relación y comenzar a jugar con los espacios resultantes, de manera que siguiéramos un proceso que acabase en un nuevo espacio, en nuevos volúmenes distintos de los iniciales. 

Los profesores también resaltaron la importancia de ser capaz de pasar de un medio a otro, del ordenador a la mano y viceversa, por lo que yo realicé dibujos finales a mano de mis resultados. 

PROCESO 1

PROCESO 2

PROCESO 3

TFS4. Experimentación espacial. Procesos de experimentación y transformación. Luz y Materia

Este trabajo consistía en la experimentación con la luz dentro de un espacio oscuro. Para ello utilizamos varias láminas de cartón pluma con las que construimos un cubo. En él hicimos distintas incisiones y luego las iluminamos con un foco, para luego fotografiar los resultados. 

1er PROCESO: En él incluimos las fotografías de los primeros procesos, los que no consideramos los mejores, las referencias de nuestro trabajo y, de gran importancia, algunos bocetos sobre nuestro proyecto mental anterior al trabajo, es decir, cómo pensamos que va a quedar el resultado final. 

2º PROCESO. SÍNTESIS: En él incluimos el proceso final, el que consideramos el más interesante, y jugamos con las diversas variables: distintas incisiones, distintas intensidades y direcciones del foco, distintos encuadres, etc.  

TFS2. Deconstrucción-construcción.

En este trabajo el objetivo era desmontar o romper un objeto para, a partir de las piezas resultantes, crear una nueva realidad en la que el objeto del que partíamos no fuera reconocible. Para ello era necesario un análisis exhaustivo de tal objeto y sus piezas y un proceso creativo documentado.

 En mi caso, he elegido una linterna que he desmontado y transformado, con cierta inspiración arquitectónica.

REFERENCIAS

•  El Lisitski

                                                  

• Amir Tomashov

                                    

• Cecil Touchon

TFS1. Repetición y alteración del punto de vista.

1ª  PROPUESTA. REPETICIÓN

La primera propuesta tenía como objetivo, mediante la repetición y técnicas manuales (colocación, posición de la cámara, etc.), obtener un nuevo punto de vista de un objeto de tal manera que su reconocimiento sea  difícil y cree una nueva realidad totalmente diferente del objeto original.

PROCESO.- Libros.

Objeto repetido

    

Objeto original

OTRAS IDEAS.- Tuercas.

    

 2ª PROPUESTA. ALTERACIÓN DEL PUNTO DE VISTA.
Esta vez la propuesta se desarrollaba en el ámbito de la ciudad. El objetivo era conseguir novedosos puntos de vista, creando nuevos espacios y nuevas realidades a partir de edificios, jardines, o cualquier otra realidad ya existente. Para ello las herramientas tenían que ver con el propio fotógrafo y la cámara: posición, zoom, enfoque, etc.

PROCESO.-

                                                                                             Encuadre intencional

   

Encuadre original

   

OTRAS IDEAS

REFERENCIAS

• John Maeda (repetición de un objeto)

                                                

•  Moholy-Nagy Laszlo (alteración del punto de vista)

• Pallalink (alteración del punto de vista)