En conclusión del ciclo 2, nuestro cometido era realizar una gran serie final en la que aunaramos todos los tipos de espacio estudiados hasta el momento, para así llegar a dos resultados: uno en blanco y negro y otro en color.
lunes, 30 de noviembre de 2015
TFS5. Procesos analógicos y digitales.
Este trabajo de fin de semana se planteaba casi en su totalidad para el ordenador, con los programas Illustrator, Photoshop e InDesign.
A partir de dibujos experimentales realizados en el aula, teníamos que resaltar sus líneas de relación y comenzar a jugar con los espacios resultantes, de manera que siguiéramos un proceso que acabase en un nuevo espacio, en nuevos volúmenes distintos de los iniciales.
Los profesores también resaltaron la importancia de ser capaz de pasar de un medio a otro, del ordenador a la mano y viceversa, por lo que yo realicé dibujos finales a mano de mis resultados.
PROCESO 1
PROCESO 2
PROCESO 3
SEMANA 11. ESPACIO FIGURAL.
Esta semana continuamos con las series, en las que cada vez vamos acercándonos más a los dibujos finales. Los dibujos cada vez son más minuciosos e intentamos plasmar las figuras, los volúmenes, y las relaciones entre ellos. Hice un proceso:
TFS4. Experimentación espacial. Procesos de experimentación y transformación. Luz y Materia
Este trabajo consistía en la experimentación con la luz dentro de un espacio oscuro. Para ello utilizamos varias láminas de cartón pluma con las que construimos un cubo. En él hicimos distintas incisiones y luego las iluminamos con un foco, para luego fotografiar los resultados.
1er PROCESO: En él incluimos las fotografías de los primeros procesos, los que no consideramos los mejores, las referencias de nuestro trabajo y, de gran importancia, algunos bocetos sobre nuestro proyecto mental anterior al trabajo, es decir, cómo pensamos que va a quedar el resultado final.
2º PROCESO. SÍNTESIS: En él incluimos el proceso final, el que consideramos el más interesante, y jugamos con las diversas variables: distintas incisiones, distintas intensidades y direcciones del foco, distintos encuadres, etc.
SEMANA 9. ESPACIO POSICIONAL
SEMANA 8. Espacio lumínico.
Esta semana, a la búsqueda de encuadres interesantes (espacio intencional), le hemos añadido la búsqueda también de la luz y la sombra, en lo que llamamos espacio lumínico. Primero hicemos algunos bocetos experimentales y a partir de algunos de ellos hicimos dibujos más grandes, olvidando los volúmenes y centrándonos en los contrastes lumínicos.
SEMANA 7. Espacio intencional.
Esta semana trabajamos sólo el viernes. Comenzamos el nuevo ciclo, basado en la expresión y la representación. Para empezar, tuvimos que buscar distintos encuadres del modelo (pilas de cajas iluminadas con focos que arrojaban sombras y creaban espacios) y representarlos en un A1. Trabajamos con manchas, buscando los puntos de luz y sombra.
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